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中学会计基础工作规范化探究

中学会计基础工作规范化探究摘要: 摘要:近年来,随着我国社会经济发展水平的不断提高,会计工作在学校运转与发展过程中的重要作用也日益凸显,会计基础工作作为现阶段中学会计工作的重要内容,如何提高其规范化水平,对于保证学校财务管理工作效率、…

摘要:近年来,随着我国社会经济发展水平的不断提高,会计工作在学校运转与发展过程中的重要作用也日益凸显,会计基础工作作为现阶段中学会计工作的重要内容,如何提高其规范化水平,对于保证学校财务管理工作效率、提高中学创新与发展水平表现出了极为重要的现实意义。本文立足于当前中学会计基础工作的发展状况,对如何提高中学会计基础工作的规范化水平及重要性两个方面做出了简单的分析和探讨。

关键词:中学;会计基础工作;规范化;重要性

近年来,教学体制改革及课程创新等的进行使得当前中学的资金应用方式更加多样化,也进一步提高了对中学会计工作的要求。会计基础工作作为会计工作的重要环节,其规范化水平和程度直接决定了中学会计工作的整体质量。但是,会计基础工作受工作人员业务能力水平、会计工作理念与手段等因素影响较为明显,在提高学校会计基础工作规范化水平的过程中,强化会计工作人员规范化建设及工作理念创新也具有重要作用。

一、提高中学会计基础工作规范化的重要性

(一)有利于保证中学资金安全及投放稳定性

现阶段经济发展水平的提高以及教学改革进程的不断推进,各中学对教育经费等方面资金的投入比重相对增加,原有的会计工作模式也逐步适应这一变化趋势,向精细化、智能化方向演变。由此可见,不断提高中学会计基础工作的规范性,有利于中学资金安全性及投入的稳定性。首先,会计基础工作作为当前学校会计工作的重点,其操作流程的规范化,有利于确保会计信息的可靠性和准确性,进而在学校的资金投放活动中为其提供可靠的数据参考。另一方面,会计基础工作的规范化有利于进步,提升会计从业人员的专业素质与业务能力水平,从而大大降低会计工作中的人为失误或其他不合规现象,从而提高学校资金的安全性,为现阶段中学的改革与发展提供坚定的资金支撑。

(二)有利于完善学校内部管理体制,提高学校财务管理水平

提高中学会计基础工作的规范化,有利于完善学校内部管理体制,提高学校财务管理水平。首先,中学会计基础工作要求学校自身根据学校,内部财务与会计核算情况及监督工作的要求来设置会计部门、配备财会人员及进行核算、监督及经济形势预测、学校决策等一系列工作。因此,会计基础工作作为学校内部会计工作的重要组成部分,也在维持学校内部管理效率等方面起到了重要作用。比如,会计基础工作规范话的加强提高了学校内部财务工作的整体水平,进而在学校会计部门设置、人员配备及职能划分等方面也更加可靠。同时,会计基础工作的规范化,推进一定程度上促进了学校内部会计检查与监督工作的完善。在整体上有利于学校内部管理体制的进步优化,特别是财务管理工作方面,部门设置及人员职能划分等方面的精细化更大程度上稳定了学校会计工作体制,有利于学校内部财务控制制度的良好运行,并为学校管理水平的进一步提高创造了良好的前提条件。

二、提高中学会计基础工作规范化的有效策略

(一)深化学校会计基础工作认识,加强会计工作规范化管理

基于当前经济发展水平提高及教学体制改革进程的持续推进对中学会计工作提出的新要求,深化学校会计基础工作认识、加强会计工作的规范化管理,对于提升中学会计基础工作的规范性具有重要作用。首先,中学自身及相关领导与管理部门要充分认识到现阶段经济发展新形势及教学改革新状况对自身会计工作的考验与挑战,同时加深对会计基础工作规范化的认识程度。比如,中学自身可根据财务核算与管理工作的基本状况,对原有的会计基础工作理念进行相应调整,或可积极向其他中学会计基础工作先进经验学习或借鉴,并以经验交流会等形式引导学校会计基础工作人员学习和了解,在学校会计工作体制内部形成自上而下的会计基础工作的规范化认识,在整体上加强中学的会计基础工作效率。更为重要的是,学校深化对会计基础工作的认识,可以进一步加强对会计基础相关工作的目标规划,尤其是关于会计工作升级与改造的重视力度也大大加强。具体表现为中学内部会计部门在硬件设施、办公环境与优势人才等方面的优化和提升,也为中学会计基础工作的建设与完善创造了良好的外部环境。

(二)建立完善的会计基础工作制度,强化会计工作的制度化支撑

从当前中学会计基础工作的发展状况来看,不断提高现阶段中学会计基础工作的规范化水平,需要建立完善的会计基础工作制度进步,强化会计工作的制度支撑。较为明显的是,在当前中学的会计管理工作中,会计基础工作是中学,所有财务收支活动的主要记载,也是进行会计核算工作的重要依据。但原有的学校会计工作体制,存在着职能划分模糊、部门设置混乱以及从业人员专业素质不达标等诸多问题,一定程度上增加了人为操作失误等因素造成的违规现象,甚至出现渎职的违法行为。不仅严重影响了中学会计工作的准确性和真实性,同时不利于中学良好管理体制的建设与形成。建立完善的会计基础工作制度,有针对性地弥补了现阶段中学在原有会计工作体制上的漏洞。特别是会计基础工作中关于会计负责人及相关机构的职权、会计核算的组织形式、财产清查制度及财务分析制度等进行进一步的细分,将工作流程中的各项责任落到实处,为后期责任认定工作提供了较大便利。另一方面,当前会计基础做制度的补充和完善,更加适应经济发展,新形势下,中学进行教学改革的相关要求,在资金投放、财务审核等程序中加大了监督与检查力度,以制度化的形式对学校各项劳务收支活动进行有力约束,极大地提高了中学教学改革与发展的速度。更为重要的是,当前会计基础工作制度的建立,有利于中学会计活动的创新与提升提供了强大的制度支撑,学校领导与管理部门及相关会计从业人员对会计基础工作制度的严格执行。能够有效确保学校各项会计工作的顺利开展,不仅有效保证,学校及时掌握和了解最新财务信息,也适应了当前我国教育改革对中学的新要求,有利于促进中学综合水平的提升。

(三)强化学校会计基础工作人员建设,提高专业素质与业务能力

不断强化学校会计基础工作人员的建设力度,提高其专业素质与业务能力,也对当前提高中学会计基础工作,规范化水平起到了不可忽视的重要作用。首先,中学自身及相关领导与管理部门应当根据现阶段教学改革背景下,会计工作的改革要求及经济发展新形势下学校会计核算工作的新目标,对自身人员建设、部门规划等方面作出相应调整。对于在职的会计工作人员要进一步明确工作要求,将个人职责落实到基础工作的各项程序中。同时加强对从业人员的考核力度,建立或引进先进的会计工作人员考察体系,将会计基础工作业绩,以量化形式纳入会计人员的综合考评中去,一定程度上对其产生了有效的激励或约束作用;另一方面,可根据中学会计工作的发展需求,加大对现代化会计从业人才的引进,并注重加强对会计基础工作水平的考察力度。更为重要的是,中学可进一步建立会计人员的继续教育体系。积极引导并定期组织相关人员进行以会计基础工作为主要内容的座谈会、研讨会及其他形式的再学习活动,鼓励会计从业人员提高对自身的专业要求,积极学习最新会计行业动态与财经法规,并充分了解最新的财务管理工作理念,不断更新自身的财务知识结构,为自身专业素质与综合业务能力的提升创造条件,同时也为当前中学会计基础工作规范化的加强提供坚实的人才基础。

三、结束语

基于现阶段教学改革与创新背景对中学的新要求,其财务工作状况也直接影响学校的发展效率,由此可见,提高当前中学会计基础工作的规范化水平对于促进中学的健康长远发展以及推进其教学改革进程等方面都表现出了较为明显的现实意义。中学自身及相关领导与管理部门必须加大对会计基础工作规范化的重视力度,最大程度上减小现阶段中学创新与发展过程中的阻力。

作者:巩敏 单位:淄博市张店区第八中学

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作者: 论文库

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